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Abstract

自然语言处理(Natural Language Processing, NLP)在教育测评中对文本作答的分析应用日益广泛。NLP 的关键环节之一是对被试的书面作答进行清理与结构化,以构建保留词汇语法、语义与语用特征的输入数据,从而支持相关特征的提取。本文旨在为教育测量任务中使用 NLP 技术提供基本方法指导,系统介绍文本预处理、特征提取及构建性题型文本数据分析的关键步骤。此外,文中还提供了一个基于 R 的潜在狄利克雷分配(Latent Dirichlet Allocation, LDA)分析示例,以展示该处理流程的实际操作。

DOI

https://doi.org/10.59863/ACPP4766

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