Abstract
在一个由快速的技术进步推动发展的时代，技能的重要性愈加凸显。为了迎接现代就业 市场的挑战，许多员工试图重塑与提升自己的技能。这尤其需要他们理解雇主们看重哪 些技能以及通过哪些途径可以获取这些技能。本文回顾了过往有影响力的劳动力必需技 能框架，并提出了 ETS 2025 技能分类法。这一分类法内容广泛，涵盖认知、人际关系、 内省、数字信息和终身学习技能，并说明了各类技能的定义与进行技能评估时需要考虑 的因素。需要指出的是，ETS 2025 技能分类法尤其强调了科学技能、远程工作和可塑性 等新兴技能，因为不断变化的技能要求和社会对包容性和敏捷性的需要正在共同塑造新 的劳动力群体。
Recommended Citation
Liu, Ou Lydia; Kell, Harrison; Williams, Kevin; Ling, Guangming; and Sanders, Micah
(2023)
"ETS 2025 技能分类法,"
Chinese/English Journal of Educational Measurement and Evaluation | 教育测量与评估双语期刊: Vol. 4:
Iss.
4, Article 2.
DOI: https://doi.org/10.59863/URZL9477
Available at:
https://www.ce-jeme.org/journal/vol4/iss4/2
DOI
https://doi.org/10.59863/URZL9477
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